رسمياً.. «التعليم» تقرر إلغاء النصوص المتحررة من امتحانات العربي للابتدائية والإعدادية
في خطوة هامة تهدف إلى تخفيف الأعباء عن الطلاب وأولياء الأمور، أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني توجيهاً عاجلاً للمديريات التعليمية بجميع المحافظات، يقضي بإلغاء أسئلة “النصوص المتحررة” من امتحانات مادة اللغة العربية لصفوف المرحلتين الابتدائية والإعدادية.
ويأتي هذا القرار لتحديد إطار واضح للامتحانات والتركيز بشكل أساسي على المحتوى الدراسي المقرر داخل الكتب الوزارية.
تفاصيل قرار إلغاء النصوص المتحررة
كشفت مصادر مسؤولة بالوزارة أن التوجيهات الجديدة تضمنت تعليمات مشددة للموجهين وواضعي الامتحانات بالالتزام بما يلي:
- الاعتماد على الكتاب المدرسي: ستكون أسئلة النصوص والقراءة نابعة تماماً من الدروس التي درسها الطالب في كتاب الوزارة، وليس من نصوص خارجية مشابهة كما كان متبعاً.
- التقييمات المعتمدة: الاستعانة بكتب التقييمات والأداءات الصفية التي أقرتها الوزارة كمصدر رئيسي للأسئلة.
- استبعاد المصادر الخارجية: منع الاستعانة بأي نصوص من كتب خارجية أو مصادر غير رسمية في وضع الامتحانات.
أسباب العودة للكتاب المدرسي
أوضحت المصادر أن هذا التعديل الجوهري في مواصفات الورقة الامتحانية يرجع لعدة أسباب تهدف في المقام الأول لمصلحة الطالب، ومن أبرزها:
- توحيد مصادر التعلم: ضمان تكافؤ الفرص بين الطلاب من خلال الاعتماد على مصدر واحد متاح للجميع وهو الكتاب المدرسي.
- تخفيف التشتت: إنهاء حالة القلق لدى الطلاب من مواجهة نصوص لم يروها من قبل، مما يساعدهم على التركيز في المذاكرة.
- ضبط معايير التصحيح: جعل نماذج الإجابة أكثر انضباطاً ووضوحاً بعيداً عن التأويلات المتعددة في النصوص الخارجية.
يُذكر أن نظام “النصوص المتحررة” كان يعتمد على قياس نواتج التعلم والفهم من خلال نصوص خارجية تحاكي المقرر، إلا أن الوزارة قررت تعديل المسار استجابة لمتطلبات المرحلة الحالية ولطمأنة المجتمع المدرسي.
