اعتماد الكتاب المدرسي لأسئلة الامتحان وضوابط «صارمة» لاختبارات الشهادة الإعدادية
كشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن خطة شاملة لضبط إيقاع العملية التعليمية في محافظات القليوبية والإسماعيلية والسويس، تضمنت قرارات حاسمة بشأن امتحانات الشهادة الإعدادية وتحسين الأوضاع الاقتصادية للمعلمين، معلنا البدء في تنفيذ خطة طموحة لإنهاء نظام الفترة المسائية في المدارس الابتدائية بحد أقصى عام 2027، وذلك لضمان بيئة تعليمية مستقرة ومنتظمة تليق بالطلاب وتساهم في رفع جودة التحصيل الدراسي.
مواصفات امتحانات الشهادة الإعدادية وضوابط النجاح
ركز الاجتماع الموسع الذي عقده الوزير مع قيادات التعليم في المحافظات الثلاث على الجانب الخدمي والتعليمي المباشر الذي يمس الأسر المصرية، حيث شدد الوزير على ضرورة الالتزام الكامل بالقواعد المنظمة للعملية التعليمية، وجاءت أبرز التوجيهات كالتالي:
- التزام كامل بوضع أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية من واقع الكتاب المدرسي حصرا لضمان العدالة.
- تطبيق ضوابط صارمة داخل لجان الامتحانات لتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص ومنع أي تجاوزات.
- انتقاء رؤساء اللجان والمراقبين بدقة عالية لضمان الشفافية والحيادية التامة في رصد الدرجات.
- تفعيل درجات المواظبة والسلوك وربطها بحضور الطلاب الفعلي لضمان انضباط العام الدراسي.
- تكثيف لجان المتابعة الميدانية المفاجئة لضبط الأداء المدرسي ورصد الغياب اليومي.
المعلم أولا.. خطة تحسين الدخل وإلغاء الفترة المسائية
في خطوة تعكس الاهتمام بالجانب الاقتصادي واللوجستي، أكد الوزير أن المعلم يمثل الركيزة الأساسية للمنظومة، مشيرا إلى أن الوزارة تعمل حاليا على تنمية مواردها الذاتية لتوفير الدعم اللازم وتحسين الأوضاع المعيشية للمعلمين في القريب العاجل. كما ناقش الاجتماع الجدول الزمني لإنهاء أزمة الفترة المسائية بحلول عام 2027، من خلال استغلال نماذج الحلول التي وضعتها هيئة الأبنية التعليمية والتي تتوافق مع طبيعة كل إدارة تعليمية جغرافيا وإنشائيا.
تعزيز الهوية الوطنية والرقابة على المدارس الدولية
لم يخل الاجتماع من البعد التربوي والوطني، حيث وجه الوزير تعليمات مشددة بضرورة إحكام الرقابة على المدارس الدولية لضمان تدريس مواد الهوية الوطنية، والتي تشمل اللغة العربية، والتاريخ، والتربية الدينية، مؤكدا أن بناء شخصية الطالب المصري تبدأ من الاعتزاز بجذوره وثقافته مهما كان نوع النظام التعليمي الملتحق به.
متابعة ورصد: إجراءات حازمة وإدارة واعية
اختتم الوزير لقاءه بالتأكيد على أن القيادة المدرسية هي كلمة السر في نجاح هذه القرارات، مطالبا مديري المديريات في القليوبية والإسماعيلية والسويس بالتعامل الفوري مع أي معوقات تظهر على أرض الواقع. ويأتي هذا التحرك الوزاري في سياق سلسلة من الجولات التي تستهدف تحويل المدارس إلى نقاط جذب للطلاب بدلا من تسربهم، مع التأكيد على أن الوزارة لن تتهاون في تطبيق القانون ضد المقصرين، بينما ستقدم كافة سبل الدعم للقيادات المخلصة التي تعمل على إنجاح المنظومة الجديدة.
