انطلاق امتحانات البرمجة لطلاب «الصف الأول الثانوي» في المحافظات غداً وتحديد المواعيد رسمياً
حسمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الجدل الدائر حول تفاصيل التقييمات التقنية لطلاب المدارس، معلنة رسميا انطلاق امتحانات البرمجة والذكاء الاصطناعي العملي للفصل الدراسي الثاني 2026 عبر منصة كيريو الرقمية، وذلك في الفترة من 11 إلى 13 مايو المقبل، وفق جدول زمني محكم يقسم محافظات الجمهورية إلى ثلاث مجموعات لضمان استقرار الشبكة وتوفير بيئة امتحانية عادلة لمئات الآلاف من الطلاب الذين يخوضون هذه التجربة الرقمية المتطورة ضمن خطة التحول لمدارس الجيل الرابع.
خريطة توزيع المحافظات وجدول المواعيد
اعتمدت الوزارة آلية التوزيع الجغرافي لتفادي الضغط على السيرفرات وضمان سرعة الاستجابة التقنية أثناء تأديت الاختبارات، حيث جاءت المواعيد والتقسيمات على النحو التالي:
- الاثنين 11 مايو 2026: تشمل المجموعة الأولى محافظات الإسكندرية، الغربية، سوهاج، قنا، الفيوم، شمال سيناء، المنيا، كفر الشيخ، ودمياط.
- الثلاثاء 12 مايو 2026: تشمل المجموعة الثانية محافظات الجيزة، الشرقية، الدقهلية، أسيوط، جنوب سيناء، بني سويف، الأقصر، مطروح، وبورسعيد.
- الأربعاء 13 مايو 2026: تشمل المجموعة الثالثة محافظات القاهرة، القليوبية، البحيرة، المنوفية، الإسماعيلية، أسوان، البحر الأحمر، الوادي الجديد، والسويس.
أهمية البرمجة في المنظومة التعليمية الجديدة
تكتسب هذه الامتحانات أهمية قصوى في الوقت الراهن كونها تعكس استراتيجية الدولة لدمج علوم المستقبل في التعليم الأساسي، حيث لم تعد لغات البرمجة مجرد نشاط إضافي بل ركيزة أساسية في تقييم مهارات الطالب التقنية. ويعد إجراء الامتحان على منصة كيريو المتقدمة خطوة لترسيخ مفهوم السيادة الرقمية التعليمية، حيث تتيح المنصة أدوات تقييمية تقيس قدرة الطالب على حل المشكلات وبناء الخوارزميات، بدلا من الحفظ والتلقين التقليدي. وبالمقارنة بالأعوام السابقة، نجد توسعا ملحوظا في شمولية المادة العلمية لتشمل الذكاء الاصطناعي، مما يضع الطالب المصري على خارطة التنافسية الدولية في سوق العمل المستقبلي.
سياق التحول الرقمي والتحديات التقنية
يأتي هذا القرار في ظل سعي الوزارة لتثبيت أقدامها في التحول الرقمي الشامل، ورغم التحديات التي قد تواجه بعض المدارس في المناطق البعيدة، إلا أن تخصيص ثلاثة أيام للامتحانات يمنح غرف العمليات بالوزارة المرونة الكافية للتعامل مع أي أعطال فنية طارئة. وتشير التقارير الإحصائية إلى أن نسبة نجاح الوصول للمنصات التعليمية زادت بمعدل 15 بالمئة مقارنة بالعام الدراسي الماضي بفضل تحديث البنية التحتية التكنولوجية في المدارس الثانوية والإعدادية، ما يجعل امتحانات مايو 2026 اختبارا حقيقيا لجودة التجهيزات الرقمية في الأقاليم والمحافظات الحدودية.
التوقعات والمتابعة الرقابية
من المقرر أن تشكل كل مديرية تعليمية غرفة عمليات مركزية لمتابعة دخول الطلاب على المنصة لحظة بلحظة، مع توفير بدائل تقنية وتوجيهات للمدارس بضرورة التأكد من شحن أجهزة التابلت وتوافر خدمات الإنترنت داخل المعامل المخصصة. ويتوقع خبراء التعليم أن تسهم هذه الاختبارات في فرز المواهب الناشئة في مجال تكنولوجيا المعلومات، تمهيدا لضمهم إلى المبادرات الرئاسية لرواد تكنولوجيا المستقبل، وسط توقعات بأن تكون نسب الحضور مرتفعة نظرا للاهتمام المتزايد من أولياء الأمور بهذا التخصص الذي يضمن مسارات مهنية واعدة في ظل التضخم الاقتصادي والحاجة لمهن ذات دخل مرتفع.
