إعلان مواصفات امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الثانوي «الترم الثاني» غدا
تنطلق امتحانات مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي “العملي” لطلاب الصف الاول الثانوي للفصل الدراسي الثاني لعام 2026 على منصة “كيريو” الالكترونية في الفترة من 11 الى 13 مايو المقبل، حيث اعتمدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني جدولا زمنيا يقسم محافظات الجمهورية الى ثلاث مجموعات لضمان كفاءة المنصة التقنية، بالتوازي مع تحديد مواصفة فنية دقيقة للورقة الامتحانية تركز في 35% منها على مهارات حل المشكلات لدى الطلاب.
تفاصيل مواعيد الاختبارات وخارطة المحافظات
وضعت وزارة التربية والتعليم خطة تنظيمية دقيقة لتخفيف الاحمال التقنية على منصة الاختبارات، حيث تم توزيع المحافظات على ثلاثة ايام متتالية بما يضمن انسيابية الدخول لجميع الطلاب، وتأتي المواعيد والتقسيمات على النحو التالي:
- يوم 11 مايو: تشمل المجموعة الاولى محافظات (الاسكندرية، الغربية، سوهاج، قنا، الفيوم، شمال سيناء، المنيا، كفر الشيخ، ودمياط).
- يوم 12 مايو: تشمل المجموعة الثانية محافظات (الجيزة، الشرقية، الدقهلية، اسيوط، جنوب سيناء، بني سويف، الاقصر، مطروح، وبورسعيد).
- يوم 13 مايو: تشمل المجموعة الثالثة محافظات (القاهرة، القليوبية، البحيرة، المنوفية، الاسماعيلية، اسوان، البحر الاحمر، الوادي الجديد، والسويس).
المواصفات الفنية للورقة الامتحانية
تستهدف الوزارة من خلال مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي دفع الطلاب نحو التفكير النقدي والابداعي، بعيدا عن الحفظ التقليدي. وبناء على جدول المواصفات الذي اعلنته الوزارة، فان التقييم يعتمد على قياس مستويات معرفية متنوعة تضمن تخريج جيل قادر على التعامل مع لغات المستقبل، وتتوزع نسب الاسئلة كالتالي:
- 35% من الاسئلة مخصصة لقياس مهارات حل المشكلات، وهي النسبة الاكبر في التقييم.
- 30% من الاسئلة تركز على التطبيق العملي للمفاهيم البرمجية.
- 25% من الاسئلة تستهدف قياس مستوى الفهم والاستيعاب.
- 10% فقط من الاسئلة مخصصة لمهارات التذكر المباشر.
سياق التحول الرقمي في التعليم المصري
يأتي ادراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي كجزء اصيل من خطة تطوير التعليم الثانوي، والتي تهدف الى سد الفجوة بين التعليم وقيد العمل التقني المتسارع. وفي مقارنة مع النظم التعليمية السابقة، نجد ان الاعتماد على المنصات الرقمية مثل منصة كيريو يوفر بيئة محاكاة واقعية للطلاب، حيث تمثل نسبة 65% المخصصة للتطبيق وحل المشكلات تحولا جذريا عن النمط التعليمي الذي كان يعتمد بنسبة تزيد عن 80% على التذكر والحفظ في سنوات سابقة.
الاستعدادات التقنية والرقابة التربوية
شددت وزارة التربية والتعليم على مديري المديريات التعليمية بضرورة التأكد من جاهزية البنية التكنولوجية في المدارس الثانوية، وتوفير الدعم الفني اللازم للطلاب اثناء اداء الاختبارات. ومن المتوقع ان تخضع هذه الامتحانات لرقابة صارمة لضمان تكافؤ الفرص، مع التأكيد على ان التقييم العملي يمثل ركنا اساسيا في نتيجة الطالب النهائية، مما يعزز من جدية التعامل مع هذه المادة التقنية التي باتت تفرض نفسها كأهم المهارات المطلوبة في سوق العمل المحلي والدولي.
